ВПР по русскому языку — 7 класс

Структура работы, темы, примеры заданий с ответами и материалы для подготовки.

Структура ВПР в 7 классе

ВПР по русскому языку в 7 классе состоит из двух частей и выполняется за 60 минут:

Часть 1 — диктант. Текст 80–90 слов, проверяет орфографические и пунктуационные навыки.
Часть 2 — 14–15 заданий: фонетика, морфемика, морфология (причастия и деепричастия), синтаксис, орфоэпия, лексика, грамматические нормы, работа с текстом.

Максимальный балл — 50. Оценка «3» — 18–28 баллов, «4» — 29–38, «5» — 39–50.

Темы ВПР в 7 классе

Орфография — правописание причастий и деепричастий, НЕ с причастиями, суффиксы причастий (-ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-), Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных.
Пунктуация — запятые при причастных и деепричастных оборотах, вводных словах, обособленных определениях и обстоятельствах.
Морфология — разбор причастия и деепричастия как частей речи, постоянные и непостоянные признаки.
Синтаксис — разбор сложного предложения, характеристика придаточных.
Лексика — лексическое значение, синонимы, антонимы, паронимы, фразеологизмы.
Орфоэпия — ударения в формах причастий, глаголов, наречий.
Грамматические нормы — правильное употребление форм слова, склонение, спряжение.
Работа с текстом — анализ текста, средства выразительности, типы и стили речи.

Примеры заданий с ответами

Задание 1. Правописание причастий

Вставьте пропущенные буквы: стро..щий дом, дыш..щий ребёнок, слыш..мый звук, реша..мая задача.

Ответ: строящий (от «строить» — II спряжение → -ящ-), дышащий (от «дышать» — II спряжение → -ащ-), слышимый (от «слышать» — II спряжение → -им-), решаемая (от «решать» — I спряжение → -ем-).

Задание 2. Н и НН в причастиях

Вставьте Н или НН: варе..ый картофель, связа..ый шарф, жаре..ая рыба, кожа..ый ремень, лома..ая линия.

Ответ: вареный (нет приставки, нет зависимого слова → Н), связанный (есть приставка → НН), жареная (нет приставки → Н), кожаный (исключение/словарное → Н), ломаная (нет приставки → Н, но «сломанная» — НН).

Задание 3. Деепричастный оборот — расстановка запятых

Расставьте запятые: «Мальчик бежал по дорожке смеясь и размахивая руками».

Ответ: «Мальчик бежал по дорожке, смеясь и размахивая руками». Деепричастный оборот «смеясь и размахивая руками» обособляется запятой. Однородные деепричастия соединены союзом «и» → запятая между ними не ставится.

Задание 4. Орфоэпия — ударения

Поставьте ударение: начавший, понявший, прибывший, созданный, занята.

Ответ: начавший, понявший, прибывший, созданный, занята.

Тренажёр ударений для отработки →

Задание 5. Паронимы

Выберите правильное слово: одеть/надеть пальто, эффектный/эффективный ход, представить/предоставить отчёт.

Ответ: надеть пальто (надеть что-то на себя), эффектный ход (красивый, впечатляющий), предоставить отчёт (дать возможность воспользоваться).

Задание 6. Причастный оборот — запятые

Расставьте запятые: «Мальчик читающий книгу сидел у окна» и «Читающий книгу мальчик сидел у окна».

Ответ: «Мальчик, читающий книгу, сидел у окна» — причастный оборот после определяемого слова → обособляется. «Читающий книгу мальчик сидел у окна» — причастный оборот перед определяемым словом → не обособляется.

Задание 7. НЕ с причастиями

Слитно или раздельно: (не)выполненное задание, (не)выполненное учеником задание, (не)решённая, а оставленная задача, (не)прочитанная книга.

Ответ: невыполненное задание (нет зависимых слов, нет противопоставления → слитно), не выполненное учеником задание (есть зависимое слово «учеником» → раздельно), не решённая, а оставленная (есть противопоставление с «а» → раздельно), непрочитанная книга (краткое причастие? нет, полное, без зависимых слов → слитно).

Задание 8. Морфологический разбор причастия

Сделайте морфологический разбор причастия: «Бегущий мальчик быстро пересёк двор».

Ответ: бегущий — причастие, начальная форма «бегущий», действительное, настоящего времени, несовершенного вида, мужской род, единственное число, именительный падеж. В предложении — определение.

Задание 9. Грамматические нормы — исправьте форму

Исправьте ошибки: «нет туфлей», «пара чулков», «около пятиста страниц», «несколько носков».

Ответ: «нет туфель» (Р.п. мн.ч.), «пара чулок» (Р.п. мн.ч.), «около пятисот» (правильное склонение), «несколько носок» (Р.п. мн.ч.). Запомните: чулки → чулок, но носки → носков.

Задание 10. Типы придаточных предложений

Определите тип придаточного: «Я не пошёл гулять, потому что начался дождь», «Дом, в котором мы жили, был старым».

Ответ: «потому что начался дождь» — придаточное причины. «в котором мы жили» — придаточное определительное (отвечает на вопрос «какой?»).

Как подготовиться к ВПР в 7 классе

Причастия и деепричастия — главная новая тема 7 класса. Выучите суффиксы, правила Н/НН, обособление оборотов.
Орфоэпия — отработайте ударения в тренажёре, особенно в формах причастий.
Паронимы — обратите внимание на пары: одеть/надеть, представить/предоставить, невежа/невежда.
Синтаксис — потренируйтесь разбирать сложные предложения с разными видами придаточных.
Грамматические нормы — повторите правильные формы: «нет туфель», «пара носков» (не «носков»), «около пятисот».
Диктанты — пишите тексты 80–90 слов с причастными и деепричастными оборотами.

Другие классы

6 класс → 8 класс → 10 класс → Словарные слова 1–4 класс

Полезные разделы сайта

Разбор слова по составу — для заданий по морфемике
Морфологический разбор — для заданий по морфологии
Ударение в словах — для орфоэпических заданий
Правила русского языка — справочник всех видов разбора
Тренажёр ударений — отработка орфоэпических норм